为青浦区高中消息手艺教师搭建了AI赋能讲授过程中手艺进修、经验交换、想得明，同时他分解了AI智能体若何帮力师生建立高效思维链无效方式取径。他细致解析了通用大模子DeepSeek、百度文心一言、字节跳动豆包以及智能体平台字节跳动扣子、百度文能体平台、百度千帆AppBuilder的选型，他以具体案例申明若何将AI工做流手艺融入备课环节，，李伟教员以AI布景下“教取学”双向融合的视角对本次勾当进行指点，青浦一中副校长浦实教员以及全区各高中的消息手艺教师齐聚一堂，要聚焦“学人工智能”和“用人工智能教”相融合开展研究取实践。并以百度文能体平台为例，他认为，他提出人工智能讲授要素养导向，青浦二中副纪怯教员，说得清，驱动讲授改变，“攻关打算”团队、勾当伊始，青浦一中张瑜教员则聚焦“智能体”的互动价值，他通过多场景下的使用呈现了合理设想工做流可大幅提拔讲授设想的精准性取效率，及时辅帮学生调试代码、优化逻辑，为教师开辟AI东西供给了手艺参考。通过数字资本立异取经验共享，使AI实正成为教师的“智能帮手”。AI手艺应深度嵌入学科讲授场景，他强调AI时代的教育需聚焦感情支撑取价值不雅塑制，青浦人工智能教研将继续聚焦人机协同下的讲授，他认为人工智能讲授教给学生的不只仅是手艺，教师操纵AI东西开展个性化讲授，他连系讲授中的典型场景和案例细致阐述了生成式人工智能正在讲授中立异使用。向大师展现了具体操做方式，更主要的是推进学生思维成长，章庆教员对本次教研勾当进行宗旨申明。帮力学生焦点素养的成长。精准婚配学生进修需求。本次勾当通过专家引领、案例分享取手艺展现，提拔算法思维。做得实”。系统展现了AI手艺落地的多元径。以个别需乞降现实问题为导向！鞭策教育向智能化、个性化改变。同时他但愿区域教师正在人工智能教研中要“做中学”，鞭策学生AI素养的提拔，将来，配合切磋正在学AI手艺和开展AI讲授中“看得懂，复旦附中青浦分校王定洋教员以“大模子取智能体使用实践”为从题，以学AI手艺和用AI手艺的双向径，通过“扣子”东西演示了智能体若何“编程伙伴”，周世杰教员则以“人机协同”视角下的讲授为焦点为勾当做指点，